Projektet bestod av flera delar, där den ena omfattade den kulturhistoriskt värdefulla Tallåsskolan som ritades av Eric Schuwert och stod färdigt år 1945. Tegelbyggnaden präglas av stor omsorg i utformningen av entréer, fönstersättning och takfot. Aulan med dess rundade hörn är ett elegant och karaktäristiskt inslag i Katrineholms stadsbild och en byggnad med högt kulturhistoriskt värde. Vårt uppdrag var att varsamt renovera och modernisera byggnaden samt bygga om för att möta dagens krav på funktion, tillgänglighet och lärmiljö, utan att förlora dess arkitektoniska själ. Detta skedde i nära samarbete med en sakkunnig byggnadsantikvarie i allt från detaljplaneprocessen till det praktiska utförandet. Vi har exempelvis nytillverkat entrépartier i ek efter gamla ritningar. Det stora skiffertaket är omlagt och kompletterat och plåtarbeten utförda i koppar. Genom noggranna materialval, bevarande av originaldetaljer och ett reversibelt förhållningssätt kunde vi lyfta fram och förstärka husets unika kvaliteter, samtidigt som skolan rustades för framtiden.
En annan del av projektet var att rita den nya tillbyggnaden. Här ställdes vi som arkitekter inför två stora utmaningar i detta projekt. Pedagogiskt skulle vi skapa en trygg och inkluderande skolmiljö med variation och ämnesdjup. Arkitektoniskt skulle vi ansluta en 9400m² tillbyggnad i fem våningar till den kulturhistoriskt värdefulla byggnaden Tallåsskolans smäckra proportioner.
Programarbetet utfördes av arkitekt Anna Törnquist som vi haft förmånen att samarbeta med vid ett flertal tillfällen. Vårt uppdrag var att steg för steg anpassa utformningen till en byggbar skola, anpassad till förväntad ekonomi med bibehållna pedagogiska kvaliteter. Speciellt för Järvenskolan är att det finns ett helhetsperspektiv där hela skolan är anpassad för att fungera för alla elever oavsett om de går i grundskolan eller den anpassade grundskolan. Eleverna i Järvenskolan utgår från sina respektive arenor där också deras egna lärararbetslag finns. I såväl arbetslagsarenor som i de tvärvetenskapliga projektarenorna, där framförallt de praktiskt laborativa lärprocesserna sker, finns lärmiljöer som möjliggör för stegvis integrering. På samma sätt är måltidsmiljöerna uppdelade i ett antal delar av olika storlek, öppenhet och slutenhet.
Vår design landade tillslut i en byggnadskropp som trots sin enorma volym underordnar sig den lågmälda men samtidigt utsökt bearbetade tegelarkitekturen i den befintliga byggnaden. Formspråket tar upp den symmetriska fönstersättningen, portiker kring entréerna och den symboliska skolklockan. Anslutningen utfördes som en glasvolym som försiktigt nuddar sina fingrar mot det gamla teglet. Kvällstid kan man tydligast se hur detta ljusschakt skiljer det gamla från det nya. Samtidigt var det viktigt att skapa en sammanhängande helhet av dessa två mycket olika delar av skolan.
Utöver detta behövde även den friliggande idrottshallen byggas ut. Den nya delen rymmer ytterligare en idrottshall med tillhörande omklädningsrum, teorisal samt ett pentry för uthyrningsverksamheten. Vi på Mondo har ansvarat för tillbyggnaden från första skiss till färdig bygghandling.
Vi hoppas att Järvenskolan kan bidra till målbilden ”I Katrineholms kommun är lust den drivande kraften för skapande och utveckling – för liv, företagsamhet och lärande.”
